课程简介：

一一对一辅导课程，为每位学生制定专属语文辅导方案，1对1辅导、6对1服务，帮助学生疏通基础知识、查漏补缺及前后，养成良好习惯、培养学习乐趣。

课程特色:

定制专属学习方案，1对1辅导、6对1服务，养成良好习惯、培养学习乐趣。

适用学员：一年级学生

授课内容：

一、识字与写字: 

1、 双基培养目标 。

(1)学会汉语拼音，能正确拼读音节;

(2)认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首;

(3)认识常用汉字1500个;

(4)能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。

2、创新能力培养 。

(1)能在生活环境中认字;

(2)能用自己独特的方法识记生字，培养创造性识字的能力。

3、学习习惯培养。

(1)养成借助汉语拼音认读生字的习惯;

(2)培养正确的写字姿势和执笔方法;

(3)养成不认识的字主动查字典的习惯。

二、阅读：

1、双基培养目标。

(1)用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际;

(2)认识文中出现的常用的标点符号同，并能体会标点表述的不同语气;

(3)积累并背诵文中的好词好句。

2、创新能力培养。

(1)开展想像把课文中的故事接着往下编，培养想象能力;

(2)诵读儿歌和古诗，展开想象获得初步的情感体验，感受语文的优美。

3、学习习惯培养。

(1)养成良好的阅读习惯，边看边想，边看边做记录;

(2)积累文中的好词好句，并能合理运用。

三、写话：

1、双基培养目标。

(1)能按要求写一句或几句话;

(2)学习使用句号、逗号、感叹号等。

2、创新能力培养。

(1)在写话中能运用平时积累的好词好句;

(2)能模仿文中儿歌，自编浅显的儿歌。

3、学习习惯培养。

(1)养成观察周围事物的好习惯;

(2)每天写一句话。

四、口语交际。

1、双基培养目标。

(1)能听清楚别人讲话的内容;

(2)用普通话和别人交谈。

2、创新能力培养。

(1)听人说话时注意力集中;

(2)养成边听边想、边听边记的习惯。

辅导四合一方法

1. 个性化评测系统：从基础知识掌握，学习习惯，学习方法，知识应用能力，学习心理等各方面诊断评估。

2. 私人定制学习方案：学生学习状态定位，制定学习目标与学习计划，循序渐进，增强学习信心。

3. 有的放矢：基础知识点剖析与整理，常见题型讲解，不同类型题库选题训练。

4. 学员跟踪反馈系统：全科老师免费线上答疑，心理定时跟踪反馈，掌握学员学习较新动态，及时将学员学习问题或进展反馈家长。