“开放式教育（unlimited education）”是一种整合以往“以社会为本”与“以人为本”的两种教育观点，形成既重视社会价值，又重视人的价值；即尊重自有文化体系，又重视跨文化的包容的教育新理念。这是一种理想的教育观念，也是中外教育家的一种理想追求

教育的目标应该是培养具有独立行动和独立思考的个人，是追求每个学员的生动、活泼、主动的发展。私塾坚持“开放式教育”理念，为学员提供无边界、无国界、无定式的、动态化私人定制教育，唤醒学员自我智慧，使其在智力、性格、情感、社会性、艺术性、创造性等方面发展，成就学员未来的无限可能。

的好处

幼儿阶段是学习语言的较 佳时机，幼儿本身需要学习语言接受能力强

（一）幼儿学习英语受母语干扰小， 从幼儿的心理特征来看，他们对一切新事物都很感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中表现得非常活跃自然。

（二）学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童，往往在思维流畅、灵活，另一方面，通过外语学习，可以扩大儿童的视野
（三）幼儿的母语发音尚未定形，处于发展状态，口腔肌肉具有相当大的弹性，这有利于不同语言发音的需要。而英语是上使用较为广泛的语言。因此，学好英语就变得尤为重要。
只要掌握好方法，让孩子快乐的学习，肯定是有好处的。有艺多不压身，会的多就是让人羡慕。

培训教育特色

1.外教团队——由外籍管理团队经营管理的化外语辅导中心

所有外教均以母语教学，旨在提供地道的外语教学服务。任职外教均拥有丰富的教学经验、持有教学资质、课堂采用灵活多变的教学方法、具有的职业道德。

2.PBL现象教学——以社会、以为课堂，让孩子边玩边学英语

率先引进芬兰先进教育理念“现象教学”，以跨学科方式安排主题课程，聚焦核心素养，关注孩子的发展，让每个人都成为更好的自己。

3.小班教学——小班课堂，个性化英语教学

互动式英语教学，除团体辅导外，均采用1-4人/班的英语教学方式。

4.选用教材——联手麦克米伦教育集团，引进原版教材

引进原版教材，提供与教育同步的学习体系，给每一个孩子一个适合的化教育。

5.——提供，孩子国外初、高中

提供TOEFLJunior英语能力，及时检测学习的同时，还可作为北美高中留学的英语能力认证，孩子国外初、高中。

三大

1.《把孩子教好》是i2私塾自主研发的家庭教育图书，由国内外专业心理咨询团队根据真实教育案例精心编排，通 过对中、西方不同文化的教育思路分析，帮助家长找到适合自己孩子的成长、发展路径。

2. 学术顾问团队，咨询师均拥有心理学、教育学专业背景，有扎实的教育心理学、家庭教育学理论知识和丰富的培训、咨询经验。持有心理咨询师资格，平均咨询和培训年限超过6年，累计家庭教育培训和个案咨询上千例。

3. 针对不同年龄段的学员家长，开设不同的主题沙龙课堂，涵盖家庭关系、亲子沟通、情绪管理等多种主题，因材施教的教学方式更加科学合理。