贵阳口语培训

guiyang
2020-07-05 浏览198次

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课程简介
全科班,让学员在积极的学习氛围中,获得足够的参与度。课程主要针对5-6岁即将上的幼儿,各科教学均由接受严格培训和考核、熟悉幼儿学习特点和心理特点的,采用互动式教学模式,培养幼儿良好的学习习惯和学习意识,增强孩子对学习的兴趣,注重幼儿的注意力,并潜移默化地培养幼儿的自理能力,与对接。
适用学员:
5-6岁(即将步入的幼儿)
学习目标:
1. 系统学习汉语拼音、识字、中文表达、汉字书写、欢乐英语、短剧表演、试听赏析、特色数学、心算、儿童画、彩陶、手工制作、音乐、德育安全等全科课程;
2. 培养良好的生活习惯和较强的生活自理能力及与人交际能力;
3. 培养幼儿学习习惯和学习愿望,启发其创造思维、善于思考探索的能力,并做好与课程无缝。
授课内容:
全英教授英语(包括元音发音),数学,天才体操,音乐(歌曲)
课程特色:
孩子们通过本套教材的学习,不仅可以愉快地掌握阅读、数学、自然科学、社会技能、音乐、美术等方面的知识,同时还能够开发其更高层面的逻辑思维能力,如辨别、比较和排序等。
开班规律:寒暑假
课程体系
语言艺术 Language Art
按学员年龄划分不同学段,浸入式小班教学,培养学员的英语思维,锻炼自信表达和纯正口语。
PBL现象教学 Phenomenon Based Learning
由外教带领学员走进公园、银行、消防局等场所,并展开主题式跨学科学习,使英语真正学以致用。
家庭教育 Family Education
汇集国内专业学术团队,为家长带来权  威的主题沙龙课堂,教您给予孩子正确的爱与引导。

教学目标:
1、培养学生的英文口语交流能力、阅读能力、信息分类能力、问题解决能力和想象力,也注重英文拼读技巧的教学和语法教学,孩子听、说、读、写等英语综合运用能力,帮助学生英文。
2、教授学生一些常用词汇、词汇,使之能够用单词组建连贯的句子,并与外教进行简短会话。通过与外教的互动,使学生的语言表达能力、交流沟通能力等得到,并在这个过程中,增强自信心。
3、自然、灵活多变、幽默风趣的授课方式,令学生不再抵触学习外语,并觉得英语学习是如此有趣。
4、“母语浸泡式”学习环境,培养孩子用英语思考的习惯。
5、孩子认真学完整册教材,达到剑桥各级水平。



孩子学有什么好的训练技巧?
家长在指导孩子学习英语时,应注意字母的基本发音规则。他们可以为父母读图画书。许多母亲通过教字母歌开始了对孩子的英语启蒙。然而,我们常常忽视26个英文字母的发音和规则,认为完全说26个字母就足够了。但是那些信是完全不同的。外国儿童可能需要一年时间系统地学习26个字母的发音。阅读时,他们可以用手指阅读相应的单词。他们可以让孩子们逐步建立单词发音和单词发音的对应关系,学会拼写和发音,从而他们的口语能力。

简介
成都艾途教育科技集团有限公司,于2011年,致力于为3-12学员提供教育服务,并创立"i2私塾"品牌,目前已拥有外教近600名,已进驻中国14个省及21个城市,开办直营学习中心94家,为数万学员提供优质的化教育服务。
为了让学员不出即可享受化的语言教学资源,具备化视野,i2私塾教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初,i2私塾推出由国内外共同研发、筹备近一年的“iBilingual菁英成长项目”。该项目顺应教育发展趋势,依托于先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,主修课程语言艺术、PBL现象教学。
值得一提的是,PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向,围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所,在真实场景习、应用英语,并进行跨学科的探索式学习,使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育,i2不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的菁英人才,进一步提员的综合竞争力。


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