贵阳三岁幼儿启蒙英语

guiyang
2020-07-05 浏览213次

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课程简介
课程对象:
的一年级小朋友;英语基础薄弱的二、三年级小朋友
教学目标:
1.通过游戏、故事、歌曲等培养学生对英语学习的兴趣
2.能正确认读和书写26个英语字母
3.能掌握与日常生活相关单词的认读
4.能运用每课中的主要句型进行对话和交流,为英语打下基础
5.能了解自然拼读的一些简单规律
英语的学习,当然还是要从孩子抓起,在孩子较小的时候,培养孩子对于英语学习的兴趣,将会对孩子之后的英语学习都有很大的帮助,会为孩子奠定一个很好的学习基础。课程的内容生动有趣,结合多种模式进行教学,能够充分调动起孩子的兴趣与积极性,培养起孩子对于英语学习的兴趣,能够让孩子进行简单的日常交流,为以后的英语学习打下良好的基础。
孩子学英语的
(1) 孩子们学习英语时很少受到母语的干扰。从他们的心理特点来看,他们对所有的新事物都很感兴趣,所以他们在学习外语的过程中非常活跃和自然。
(2) 学习英语对儿童语言、认知、思维、交际等能力的发展具有重要意义。双语儿童通常思维流畅流畅。
(3)儿童的母语发音尚未形成,在发育状态下,口腔肌肉具有相当的灵活性,有利于不同语言发音的需要。英语是上使用较广泛的语言。因此,幼儿的语言奠定了坚实的基础。让孩子们在起跑线上。

课程背景:
什么是自然拼读?
自然拼读是英语单词的字母与其读音之间的关系,它在英语的读写与听说之间架起桥梁。孩子掌握自然拼读后,就可以将字母的读音与拼写联系起来,进而连字成词,连词成句,连句成篇,自然拼读适用于英语初学者,帮助孩子掌握单词的发音。实际上这远非易事,因为英语的26个字母可以组合构造成44个读音。如果孩子掌握自然拼读,就能够流利拼读熟悉的单词,也能够对不认识的单词进行构词分解和拼读。
为什么自然拼读如此重要?
英语阅读的目标就是理解。孩子要在阅读时做到这-点,就不能砧磕绊绊地越过单词的障碍,而要流利自如地阅读书中内容。自然拼读就是帮助孩了阅读英语的工具。通过大量的练为,孩子能够拼读单词,同时掌握其他重要的阅读技能,如对单词音素的意识、对英语字母的认知、对单词构造法的理解。这些技能能让孩子流利阅读,继而连句成篇。顺利理解整篇文章。
适应对象:所有有志于见词会读,练就一口地道英语语音者,无论基础。
自然拼读法课程内容包括:
1、自然拼读训练
2、音标与语音语调训练
3、英语常用口语训练
4、入门及1级词汇训练



青学习的好处
记忆力好、模拟力强。孩子从出身后,就能够从各种情境中不断接受、记忆所有听到的声音,看到的影像,以及触摸到的东西,渐渐地组成有意义的概念,到了一二岁时,孩子就能模拟大人的发音、姿势、手势、自然的动作语言。及早学习,词汇累积量越大,语法的把握也越。语言的学习,需要靠时光来累积词汇量,而语法的把握,也必需在时光和经验中修正改进,这样一来,词汇量越丰富,孩子就越能将意思表达清晰,而把握语法的才干越好,孩子越能流畅地说英语。

简介
成都艾途教育科技集团有限公司,于2011年,致力于为3-12学员提供教育服务,并创立"i2私塾"品牌,目前已拥有外教近600名,已进驻中国14个省及21个城市,开办直营学习中心94家,为数万学员提供优质的化教育服务。
为了让学员不出即可享受化的语言教学资源,具备化视野,i2私塾教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初,i2私塾推出由国内外共同研发、筹备近一年的“iBilingual菁英成长项目”。该项目顺应教育发展趋势,依托于先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,主修课程语言艺术、PBL现象教学。
值得一提的是,PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向,围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所,在真实场景习、应用英语,并进行跨学科的探索式学习,使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育,i2不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的菁英人才,进一步提员的综合竞争力。


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