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课程简介
语法班
课程简介:采用专业教研团队研发的教材,由具有丰富语法教学经验的教师任教,采用全新的语法教学方法,告别传统枯燥的语法教学方法,用图画、故事等方式将孩子引入新奇的语法,由浅入深,通过对已有知识的讲解和练习,以四个基本时态为主线,逐步深化,让语法变得简单起来,通过丰富有趣的练习活动,实现从死记硬背到理解运用的。
适用学员:9-10岁(学过语法基础班的学员)
学习目标:通过对名词、冠词、代词、形容词、副词、动词、连词、介词等多种词性和基本句型的学习,结合四个基本时态的讲解和练习,整合已有知识,以上述语法内容为主线,通过基本语法内容的学习,并结合剑桥和,对各类中出现的语法知识进行整理并加以练习,达到融会贯通的。
语法精品班
适用学员:8-10岁(三至五年级,学习过语法班的学员)
学习目标:系统学习阶段涉及到的语法知识,学生能够掌握所学语法点的用法,通过运用语法知识分析标准化,对标准化中的语法进行整理并加以练习。
词汇飞跃班
适用学员:8-9岁(学过自然拼音,词汇班的3-4年级学员)
学习目标:通过不同主题,学习阶段的必备词汇,通过自然拼音,词汇词源,逻辑组记,联想等方法让孩子记忆词汇,通过记忆曲线帮助孩子打造完善的背词方案,培养孩子良好的词汇记忆习惯,日积月累,积少成多,在一定程度上积累更多的词汇,并对词汇在具体语境中的应用有一定的了解和认识。
音标精品班
课程简介:采用专业教研团队研发的“手与口结合”的学习方法学习48个音标的读音,由具有丰富音标教学经验的教师教授,详细讲授发音规则及难点,注重总结发音规律及方法,纠正易错音,补充自然拼音音感,音标识记建立发音与音标的联系,帮助孩子学会根据音标读单词,查字典,学习不符合发音规律的单词,为学生自主学习单词奠定坚实基础。
适用学员:9-10岁(学习过音标基础班的学员)
学习目标:通过手与口结合的方法,学习48个音标的发音方法及读音,通过教材和配套练习册中的练习掌握音标在英语单词中的使用,能够根据音标读出较长单词,能写出简单单词的音标,以标准化词汇为主的练习,更加贴近大纲,使学考有效结合。
五培训班
听说班
课程简介:由专业教学团队通过形式多样活泼有趣的教学活动教授,语言实用、体例新颖、图文并茂、趣味性强,内容接近生的日常生活,易学、易记、更易结合实际。注重语音训练,通过情景的创设让学生在的氛围中反复应用所学,使学生的听说能力逐步,快乐的享受每在学习听说课程的时光。
适用学员:9-10岁
学习目标:以日常生活中常用的主题为切入点,教授词汇,句型,注重对单词重音和句子基本语调,连读,弱读,略读等语音技能的培养,在此基础上为学生创设语言情境,让学生在情境会运用所学的语言进行交流,培养学生的听说技能。
听说飞跃班
适用学员:9-10岁
学习目标:以日常生活中常用的主题为切入点,教授词汇,句型,注重对单词重音和句子基本语调,连读,弱读,略读等语音技能的培养,为学生创设真实的语言情境,让学生在情境中运用所学的语言表达自己的想法和情感态度,运用所学知识进行更好地交流和互动,培养学生的听说技能。
私塾的培训按照不同年龄的学员划分不同学段,通过浸入式教学的方式,将5C能力与课程紧密集合,培养学员英语学习兴趣、英语思维,以及纯正的英语表达能力。采用教材进行教学,为学员提供同步的教学质量,不断丰富的知识、认知,让学员具有跨文化理解的能力,使他们终具备化视野和化意识,成为具有竞争力的复合型人才,成就更好的自己。
选择培训要看到师资以及教学模式,此课程就是浸入式教学,能让孩子在纯英文状态下学习英语,还有更多的增值服务,自适应式,及时体现学习。围绕菁英教育体系进行分等级、分主题的学习,为学员建立扎实的语言基础,传授更丰富的知识、英语思维、英语图说读写能力,科学把控学习进度及复习节奏,提供学习兴趣与。
教学目标:
1、培养学生的英文口语交流能力、阅读能力、信息分类能力、问题解决能力和想象力,也注重英文拼读技巧的教学和语法教学,孩子听、说、读、写等英语综合运用能力,帮助学生英文。
2、教授学生一些常用词汇、词汇,使之能够用单词组建连贯的句子,并与外教进行简短会话。通过与外教的互动,使学生的语言表达能力、交流沟通能力等得到,并在这个过程中,增强自信心。
3、自然、灵活多变、幽默风趣的授课方式,令学生不再抵触学习外语,并觉得英语学习是如此有趣。
4、“母语浸泡式”学习环境,培养孩子用英语思考的习惯。
5、孩子认真学完整册教材,达到剑桥各级水平。
简介
成都艾途教育科技集团有限公司,于2011年,致力于为3-12学员提供教育服务,并创立"i2私塾"品牌,目前已拥有外教近600名,已进驻中国14个省及21个城市,开办直营学习中心94家,为数万学员提供优质的化教育服务。
为了让学员不出即可享受化的语言教学资源,具备化视野,i2私塾教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初,i2私塾推出由国内外共同研发、筹备近一年的“iBilingual菁英成长项目”。该项目顺应教育发展趋势,依托于先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,主修课程语言艺术、PBL现象教学。
值得一提的是,PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向,围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所,在真实场景习、应用英语,并进行跨学科的探索式学习,使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育,i2不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的菁英人才,进一步提员的综合竞争力。
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