贵阳哪里好

guiyang
2020-07-26 浏览171次

贵阳私塾培训,专业教学经验,为您量身定制有效的学生英语学习方案,培训班,的师资,环境舒适,下面是为您整理的培训资讯。希望对大家有所帮助,选择满意的学习班                


               

课程简介
由具有丰富词汇教学经验的团队授课,课程通过深受儿童喜爱的童话故事等生动情境引入单词,以自然拼音为基础,配合词根词缀法,联想法,类比法等巧记单词的方法帮助学生记忆单词,了解单词的来源,让学生告别死记硬背单词的时代,增强背诵单词的乐趣,让学生在快乐的学习过程中背诵单词。
适用学员:6-7岁(学过自然拼音,1-2年级学员)
学习目标:
通过不同主题,学习约270个词汇,通过自然拼音,词汇词源,逻辑组记,联想等方法让孩子记忆词汇,通过记忆曲线帮孩子打造完善的背词方案,培养孩子良好的词汇记忆习惯,日积月累,积少成多,达到剑桥一级的词汇储备。
授课内容:
少儿教育专为一至二年级学员量身制定的英语词汇类课程。
该课程紧密结合“新标准英语”词汇内容。学生通过8天的学习,熟练运用“多元词汇记忆法”梳理、掌握1-4年级词汇,同时拓展学习5、6年级词汇,词汇量达420个,从此词汇掌握!
课程特色:
1.老师精心编写精美内部讲义
2.整合“新标准英语”词汇内容
3.词性归类+构词法+自然拼读,多维度攻克单词4.专业的词汇教学方法:自然拼读、情景教学、任务型教学、自主归纳法5.孩子们能熟练运用自然拼读发音、词性、构词等多种方法来记忆词汇、告别单词死记硬背
六大
在,学到的不仅仅是英语
语文,培养思维能力
运用时间轴排序梳理因果关系等方法,培养孩子的英语思维。
用英语解决实际问题
瑞思课程强调联系生活,使学生既强于理论又强于创新、实践。
激发孩子的创造力
在老师的引导下,激发孩子的创造力!
培养项目管理能力
运用多学科知识培养学员解决问题的能力,
培养团队合作能力
学会换位思考,建立双思维。
演讲演示能力
树立自 信心,加强思维能力和应变能力。
               

幼儿英语阶段:
孩子选择自己喜欢的方式学习不同于老师教、学生听的传统教学方法,在瑞思,老师是搭建孩子与学习方法的桥梁,孩子是学习的主体。例如:一堂课关于颜色的教学课中,老师会拿出拼图、 积木、绘本等教具让孩子选择自己喜欢的方式学习,通过自己动手或与其他小朋友一起合作的方式完成任务,在孩子兴致勃勃探索未知的过程中也完成了幼儿英语学习。
青少儿阶段:
翻转课堂,学生互动,老师指导学习的推动者从老师变成了学生,教学的过程从单向授课变成项目式学习。上课时,老师会提出问题,引导学生思考解决办法,学生将以个体或团队分工的方式列出解决方案,通过查阅资料,询问等方式完成知识的自主学习。老师有更多的精力为每位学生解决个性化问题。较终,学生将解决问题的过程及答案上台用英语演讲展示。



怎么样
选择的原因:有趣的教学方式
根据学生的年龄,基础,习惯,兴趣爱好等因素为学生提供较合适的课程。课程允许学生在学习能力范围内掌握英语。英语的外教非常有趣。他们不使用刚性和基于论文的学习来教授课程。
他们将通过有趣的故事和文化主题学生的学习兴趣。让学生爱上学习英语,让处于入学年龄的孩子定期接触英语能够直接孩子口语熟练度。我们的绝大多数以英语为母语的外籍英语培训师着重语音语调培养,帮助孩子自然建立开口自信。

简介
成都艾途教育科技集团有限公司,于2011年,致力于为3-12学员提供教育服务,并创立"i2私塾"品牌,目前已拥有外教近600名,已进驻中国14个省及21个城市,开办直营学习中心94家,为数万学员提供优质的化教育服务。
为了让学员不出即可享受化的语言教学资源,具备化视野,i2私塾教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初,i2私塾推出由国内外共同研发、筹备近一年的“iBilingual菁英成长项目”。该项目顺应教育发展趋势,依托于先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,主修课程语言艺术、PBL现象教学。
值得一提的是,PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向,围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所,在真实场景习、应用英语,并进行跨学科的探索式学习,使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育,i2不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的菁英人才,进一步提员的综合竞争力。


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