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培训班课程简介
招生对象：3-6岁
课程特色：
全英文浸入式环境，快乐启蒙，培养早期母语式英语思维。
纯正发音，自信听说，读写萌芽，学习起步加速度。
学习频率，在家也有英语环境。
培养孩子软技能，帮助性格养成。
学习目标：
掌握约150个词汇。
听懂英文课堂指令，并能够在课堂中运用这些教室用语。
能围绕课堂教授的8大主题，进行情境对话。
能够运用自然拼读法，掌握基础发音规律，学会拼读单词。
能够正确书写26个英文字母大小写。
能运用新学的英语单词和句型进行造句。
能在老师的指引下阅读有插画的英文故事。
能够和小伙伴组队合作，一起完成老师布置的各项任务。
孩子学英语的
（1） 孩子们学习英语时很少受到母语的干扰。从他们的心理特点来看，他们对所有的新事物都很感兴趣，所以他们在学习外语的过程中非常活跃和自然。
（2） 学习英语对儿童语言、认知、思维、交际等能力的发展具有重要意义。双语儿童通常思维流畅流畅。
（3）儿童的母语发音尚未形成，在发育状态下，口腔肌肉具有相当的灵活性，有利于不同语言发音的需要。英语是上使用较广泛的语言。因此，幼儿的语言奠定了坚实的基础。让孩子们在起跑线上
               

4-6岁幼儿英语入门培训班
适合人群(满足以下其一即可)
4-6岁
授课内容
1. 约110个词汇，16个句型，16首英语歌曲，16首英语歌谣。2. 完成26个字母的认读学习。主题式教学、多样化课型；八大智能：语言智能、视觉空间智能、数学逻辑智能、音乐智能、运动智能、自然科学智能、自省智能、交际智能
课程特色
采用先进多元智能理论的全优课程，创造全英环境，开发幼儿发育的八大潜能，让每个孩子都可以体验幼儿园的课程，在同龄孩子中凸显，处处

少儿学英语的七大技巧
如何有效地帮助孩子学好外语已成为许多家长关注的问题。的确，给孩子一个好的语言基础，将来对孩子很有帮助。家长教孩子学英语必须掌握这7个技巧：
1.从常用口语开始学
孩子学习外语从身边的事物开始，也就是说较简单的常用的口语先学。通常孩子年幼，还不懂得语法，所以从简单的单词和口语开始孩子会比较容易学会，等孩子学会的单词多了，再学习句子和短语，循序渐进。
2.找到相应的语言环境
如果日常生活中，父母也用英语和孩子做一些简单的交流，营造学习的语言环境，孩子会更容易学会。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都会英语，不防在家也用英语和孩子做简单的语言交流，在语言环境的影响下，孩子更容易学会。
3.多给孩子看英文电影
相比父母自己给孩子制造语言环境，电视和电影所带来的更有助于孩子正确的发音学习。尤其是孩子喜欢的英文动画片，在观看精神剧情的同时，孩子在无形之会了语言对白。
4.不断重复单词
学会一名外语，不可能两天就能学会。因此家长要有耐心地不断重复孩子的学习内容，哪怕是只学一两个单词，一年累计下来也能学会好几百个，所以不断重复也是一种好的学习方法。
5.使用绘本学习
精美的英文绘本对孩子学习外语有很大帮助，孩子喜欢的绘本内容配上英文对话，家长一边给孩子讲故事内容，一边读给孩子听，或是大人一句小孩一句，不知不觉中，孩子掌握的东西就越来越多了。
6.有趣的肢体语言学习
把单调的英语学习结合到丰富的趣味肢体语言相结合，孩子会兴趣大增。父母是孩子好的老师，要用智慧的方法帮助宝宝，鼓励宝宝，而不是强制学习。在兴趣和游戏中，宝宝更容易学到知识。
7.常见的物品上贴上英文
也许宝宝还不知道怎么写单词，但在宝宝常见的食物或物品上写上相对应的英文单词，平时父母有意识地指着单词读给宝宝听，宝宝就会有一些印象，等到他有记忆力的时候，他会更容易掌握这些单词的拼写。

简介
成都艾途教育科技集团有限公司，于2011年，致力于为3-12学员提供教育服务，并创立"i2私塾"品牌，目前已拥有外教近600名，已进驻中国14个省及21个城市，开办直营学习中心94家，为数万学员提供优质的化教育服务。
为了让学员不出即可享受化的语言教学资源，具备化视野，i2私塾教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初，i2私塾推出由国内外共同研发、筹备近一年的“iBilingual菁英成长项目”。该项目顺应教育发展趋势，依托于先进的麦克米伦分级课程体系，课程设置更加多元化，主修课程语言艺术、PBL现象教学。
值得一提的是，PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向，围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所，在真实场景习、应用英语，并进行跨学科的探索式学习，使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育，i2不仅注重语言能力的培养，更致力于将学员培养为具备5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神）的菁英人才，进一步提员的综合竞争力。

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