贵阳外教培训班

guiyang
2020-07-27 浏览1995次

本页是私塾培训学校为您整理关于培训课程的详情页面,在线提供培训班相关的课程资料,下面小编带你一起来了解培训特色吧!                


               

课程内容:
少儿班1级
是针对进入并且以前没有学过英语的孩子的一个的入门课程;孩子们很好与其他孩子的合作得自信并且学习在未来如何与英语为母语的人沟通的必要技能。
少儿班2级
持续加强英语听力理解和口语技能,同时孩子们进一步地发展并阅读理解技能并且开始有效的书面英语沟通。
少儿班3级
持续加强听力理解和口语技能,用来与英语为母语的人进行沟通;孩子们学习更有效的沟通技能并且能够准确书写英语,包括结构,语法,标点符号和大小写。
课程:
1.强调实践性,以此促使的英语理解能力和沟通能力有的。
2.在阅读能力和书写能力的同时协调孩子的英语发音。
3.三年课程覆盖90的英语大纲的词汇要求。
私塾的培训按照不同年龄的学员划分不同学段,通过浸入式教学的方式,将5C能力与课程紧密集合,培养学员英语学习兴趣、英语思维,以及纯正的英语表达能力。采用教材进行教学,为学员提供同步的教学质量,不断丰富的知识、认知,让学员具有跨文化理解的能力,使他们终具备化视野和化意识,成为具有竞争力的复合型人才,成就更好的自己。
选择培训要看到师资以及教学模式,此课程就是浸入式教学,能让孩子在纯英文状态下学习英语,还有更多的增值服务,自适应式,及时体现学习。围绕菁英教育体系进行分等级、分主题的学习,为学员建立扎实的语言基础,传授更丰富的知识、英语思维、英语图说读写能力,科学把控学习进度及复习节奏,提供学习兴趣与。
               

招生对象:生
课程内容:
在自然、的环境下,培养孩子英语的听、说、读、写技能,帮助孩子建立学习英语的信心,不断激发出学习英语的动力,发挥出潜在的语言交流才能。
课程选用剑桥引进的原版教材,趣味性极强的故事化课本,以卡通形式,真实再现生活中的各个场景,例如一日三餐、聚会郊游、购物、上学等。随着课程学习的深入,书本中的卡通人物也和孩子们一起成长着,新的班级、新的朋友、新的故事,内容难度也逐渐加深,循序渐进地让英语渗透进孩子的生活,让孩子爱上英语。
每个单元围绕一个主题展开,并设计了大量激发孩子学习兴趣的活动,如小组任务、角色扮演、手工制作、歌曲歌谣和故事等,并将单词、语言点等新知识,巧妙地融合在其中。新颖多样的活动形式,不仅帮助孩子对所学的新知识进行更深入的练习,同时也大大激发他们的创造力和想象力。
教学内容涵盖了剑桥所有相关的语法结构和词汇,认真学完课程即可达到剑桥各级水平。



小孩学习英语的误区
少儿学英语误区—错误的写作锻炼
现在许多学校通过模板教英语写作,许多学生甚至在模板背面写字,变得非常机械。也许没有语法错误或偏差,但它们限制了孩子的思维和感情。只有通过锻炼孩子的表达能力,可以用英语写作的技能。
少儿学英语误区—急着要孩子“输出”
“输出”是什么意思呢?也就是要孩子立刻就开始讲英文。
对幼儿来说,输入其实远远比输出重要。我们希望我们的孩子跟着背诵,首先要具备的是听力,只要我们有听力,我们就有辨别声音、理解和记忆的能力。通过在积累的基础上花费时间,听觉记忆能力可以自然发展。
在这一点上,没有必要担心输出。
少儿学英语误区—给孩子听不标准的中国式英语
这个对孩子的英语学习来说是害处非常大的。
不标准的口音,中国英语不仅会带来倾斜孩子对孩子的英语水平也是一个很大的障碍。当我们发现孩子们不喜欢听原创的英语音乐,不喜欢看原创的英语电影时,其实也是孩子英语水平的反映。我们要严肃看待这个问题。

简介
成都艾途教育科技集团有限公司,于2011年,致力于为3-12学员提供教育服务,并创立"i2私塾"品牌,目前已拥有外教近600名,已进驻中国14个省及21个城市,开办直营学习中心94家,为数万学员提供优质的化教育服务。
为了让学员不出即可享受化的语言教学资源,具备化视野,i2私塾教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初,i2私塾推出由国内外共同研发、筹备近一年的“iBilingual菁英成长项目”。该项目顺应教育发展趋势,依托于先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,主修课程语言艺术、PBL现象教学。
值得一提的是,PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向,围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所,在真实场景习、应用英语,并进行跨学科的探索式学习,使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育,i2不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的菁英人才,进一步提员的综合竞争力。


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