贵阳较好的幼儿启蒙英语培训

guiyang
2020-08-15 浏览1410次

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自然拼读
本课程通过趣味盎然的课堂教学,使学生养成良好的发音习惯并能熟练掌握26个字母及常见字母组合的发音规律;让学生具有见字发音、听音辨字、听音写字的能力;了发音的准确性,大大儿童认读单词的能力,增强儿童记忆单词的速度和度,从而英语学习的潜能。
目标解决问题:
1.没有良好的发音习惯;
2.见词不会读;
3.单词死记硬背,前背后忘
4.受方言影响,发音不准。
动漫天地
本课选用出色英文儿童动画片,英文纯正,内容丰富,人物生动,画面美观,音乐优美,让孩子在观赏动画片的过程习地道英语并了解生活常识二通过潜移默化的英语学习方法和教师的科学引导,让孩子像外国人一样说英语。
目标解决问题:
1.设有英语思维;
2.习惯于用汉语思维来说英语;
3.不能正确使用英语;
4.英文写作能力不足。
三大
1.《把孩子教好》是i2自主研发的家庭教育图书,由国内外专业心理咨询团队根据真实教育案例精心编排,通 过对中、西方不同文化的教育思路分析,帮助家长找到适合自己孩子的成长、发展路径。
2. 学术顾问团队,咨询师均拥有心理学、教育学专业背景,有扎实的教育心理学、家庭教育学理论知识和丰富的培训、咨询经验。持有心理咨询师资格,平均咨询和培训年限超过6年,累计家庭教育培训和个案咨询上千例。
3. 针对不同年龄段的学员家长,开设不同的主题沙龙课堂,涵盖家庭关系、亲子沟通、情绪管理等多种主题,因材施教的教学方式更加科学合理。

课程特色
由培养学生学习英语的兴趣到培养英语语感
由培养学生学习英语的兴趣和对英语的初步认识,到培养英语语感
开始强调听、说、读三项技能
熟练掌握26个英文字母大小写的听、说、读、写
掌握课本中对话里出现的句子
课本中出现的小故事能够理解以单词进行简单描述
基本接受全英文授课
0-12岁,13-15岁两个年龄段课程技术能力,锻炼合作精神
培养英文思维习惯,运用简单词句进行日常沟通的能力
简单描述事物的能力,自我展示的能力
强调听、说、读、写四项语言技能
从1级开始规范学生的语音语调及英文书写,并接触简单的语法知识
3个级别学完后,可以独立阅读100个单词左右的小文章,可以独立书写以3、4句话为主的段落文章
能够运用句型复述课本中的小故事
逐渐掌握单词中字母的发音规律
精英课程激发自信潜能,超越个人极限
扩大阅读量及信息量,阅读能力,学生语言组织能力
在大量的阅读中即学习英文知识,又了解丰富的社会信息,教学过程会逐渐增加自学内容
6个级别学完后,学生可以独立阅读200字左右的文章,独立书写以7、8句话为主的段落文章
能够自己组织语言复述课本中的主要内容
学会通过查阅英文字典了解读音
初步具备根据已学过的音标知识拼读和记忆新单词的能力



孩子学有什么好的训练技巧?
家长在指导孩子学习英语时,应注意字母的基本发音规则。他们可以为父母读图画书。许多母亲通过教字母歌开始了对孩子的英语启蒙。然而,我们常常忽视26个英文字母的发音和规则,认为完全说26个字母就足够了。但是那些信是完全不同的。外国儿童可能需要一年时间系统地学习26个字母的发音。阅读时,他们可以用手指阅读相应的单词。他们可以让孩子们逐步建立单词发音和单词发音的对应关系,学会拼写和发音,从而他们的口语能力。

简介
成都艾途教育科技集团有限公司,于2011年,致力于为3-12学员提供教育服务,并创立"i2私塾"品牌,目前已拥有外教近600名,已进驻中国14个省及21个城市,开办直营学习中心94家,为数万学员提供优质的化教育服务。
为了让学员不出即可享受化的语言教学资源,具备化视野,i2私塾教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初,i2私塾推出由国内外共同研发、筹备近一年的“iBilingual菁英成长项目”。该项目顺应教育发展趋势,依托于先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,主修课程语言艺术、PBL现象教学。
值得一提的是,PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向,围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所,在真实场景习、应用英语,并进行跨学科的探索式学习,使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育,i2不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的菁英人才,进一步提员的综合竞争力。


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