贵阳市幼儿英语启蒙教育

guiyang
2020-12-27 浏览840次

私塾培训学校,根据不同年龄段孩子成长特点系统性研发,专业课程研发团队致力于帮助孩子们培养听说读写能力,锻炼沟通、协作、创造、问题解决等,下面小编带你一起走进英语学堂吧!


外教班-外教口语基础精品班
课程简介:
针对口语基础薄弱的学生,采用浸泡式的学习方法,以学生口语表达能力为目标的系列课程。课程由专业的外籍教师任教,根据中国学生英语口语表达方面的特点,融入大量的真实场景,全英授课为学生打造纯正地道的英语环境,鼓励学生更好地参与互动,增强学生用英语表达自己独立思想的勇气和能力,帮助学生了解和中西方文化的差异。
适用学员:
8-9岁(有一定词汇量的学生)
学习目标:
培养自信,拒绝“哑巴英语”。掌握单词的正确发音,了解句子的正确结构,配合特定的真实场景,学生能正确的表达出完整的句子,避免单纯的模仿、重复和背诵。能够根据不同的话题展开讨论,训练学生用地道的英语自信的表达自己的观点和想法。
授课内容:
授课,主题多样,与生活紧密联系
课程特色:
授课,主题多样,与生活紧密联系开班规律:寒暑假短期班,春季和秋季学校同步开班,原班滚动续班,新生可插班
标签:外教培训班 外教班

六大
在,学到的不仅仅是英语
语文,培养思维能力
运用时间轴排序梳理因果关系等方法,培养孩子的英语思维。
用英语解决实际问题
瑞思课程强调联系生活,使学生既强于理论又强于创新、实践。
激发孩子的创造力
在老师的引导下,激发孩子的创造力!
培养项目管理能力
运用多学科知识培养学员解决问题的能力,
培养团队合作能力
学会换位思考,建立双思维。
演讲演示能力
树立自 信心,加强思维能力和应变能力。



私塾的培训按照不同年龄的学员划分不同学段,通过浸入式教学的方式,将5C能力与课程紧密集合,培养学员英语学习兴趣、英语思维,以及纯正的英语表达能力。采用教材进行教学,为学员提供同步的教学质量,不断丰富的知识、认知,让学员具有跨文化理解的能力,使他们终具备化视野和化意识,成为具有竞争力的复合型人才,成就更好的自己。
选择培训要看到师资以及教学模式,此课程就是浸入式教学,能让孩子在纯英文状态下学习英语,还有更多的增值服务,自适应式,及时体现学习。围绕菁英教育体系进行分等级、分主题的学习,为学员建立扎实的语言基础,传授更丰富的知识、英语思维、英语图说读写能力,科学把控学习进度及复习节奏,提供学习兴趣与。
帮助宝宝培养良好的英语学习兴趣
对于幼儿英语学习而言,家长一定要戒骄戒躁,让孩子养成好的学习习惯,帮助老师一起培养孩子的兴趣。幼儿英语培训专门针对3到5岁的孩子,从兴趣出发为儿童量身定制一套以"OTM教学法"为导向的综合课程,抓住宝宝语言启蒙黄金阶段,采取"自然拼读课"流利口语打开兴趣之门,快乐起航。值得注意的是,在日常生活中,尽量和孩子用英语对话,多使用英语,让他们感受到愉快的学英语氛围。
帮助孩子有效积累单词量,让孩子记忆单词,幼儿英语建议结合到具体语境中,精读一套教材,在文章单词。美国培生(朗文)教育出版集团专为亚洲儿童设计出版的3H教材即Hip Hip Hooray教材,使用新教学理念"故事教学法"注入的一套系统教材,在激发孩子学英语兴趣的前提下,讲单词融入句子和文章,记忆更多单词,并且不易忘记。
学好幼儿英语口语对于将来的英语学习将会打下坚实的基础,幼儿英语发音的纯正需要在特定的环境熏陶学习。浸泡式英语教学能够让孩子在相对集中的学习环境内,只使用目标语言,彻底阻隔母语干扰,由外教老师亲自引导孩子说英语,培养孩子地道纯正的英语口语。

 

公司简介

成都艾途教育科技集团有限公司,于2011年,致力于为3-12学员提供教育服务,并创立"i2私塾"品牌,目前已拥有外教近600名,已进驻中国14个省及21个城市,开办直营学习中心94家,为数万学员提供优质的化教育服务。
为了让学员不出即可享受化的语言教学资源,具备化视野,i2私塾教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初,i2私塾推出由国内外共同研发、筹备近一年的“iBilingual菁英成长项目”。该项目顺应教育发展趋势,依托于先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,主修课程语言艺术、PBL现象教学。
值得一提的是,PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向,围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所,在真实场景习、应用英语,并进行跨学科的探索式学习,使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育,i2不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的菁英人才,进一步提员的综合竞争力。

 

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