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希来3-6人辅导课程
课程定位
小班组辅导课程
适用学员
初一学生
授课方式
1对1辅导
上课时间
课程特色
小班组教学，每组3-6名学生，拥有专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强。
课程简介
3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6名学生，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕、难点、把握，致力于帮助初一学生掌握知识。
授课内容
包括语文综合运用能力、识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确工整书写现代汉语常用规范汉字、正确使用词语(实词、熟语、虚词)、辨析并修改病句、仿用句式、正确运用常见的修辞手法、名著阅读、议论文阅读、说明文阅读、记叙文阅读、文言文阅读、古代诗歌鉴赏和写作等等内容。

学好语文的必要性
在语文学习中：阅读理解、记忆、归纳分析能力和写作能力是非常重要的，必须加强。实践“智能全脑阅读记忆软件”，激发右脑潜能，学习汉语等学科的兴趣和效率。阅读和记忆是一种有效的阅读和学习方法。它的训练原理是我们的“脑与眼”潜能，训练我们将视觉器官感知到的字数直接转化为意义，消除大脑中潜在的发音现象，通过从pronuc到pronuc的交叉过程，形成一种直接映射阅读模式。理解意义。和大脑，达到更快的阅读速度，的感知和理解。记忆，专注
在所有学科中，汉语是一门基础学科。一个人只有具备一定的汉语知识、语言积累和语法知识，才有资格学习其他学科。
语文学习注重积累。无论是词、古诗还是古文，都需要在普通的记忆中背诵。（学习整合知识点需要对要学习的信息进行分类，掌握在思维导图或知识点卡片上，使大脑和头脑清晰，易于记忆、复习和掌握。）

语文学习的五项原则

1。一步一步地。语言学习要注重基础，而不是急于求成。每天做好计划，哪怕只做一点点，但只要坚持语言水平，就会有很大的进步。每天都能认真练习几句话，每周背诵几首诗，认真练习几十句话，每周熟练背诵几首诗，每学期读几篇文章，读一本名著。

2。仔细阅读和思考。记忆和理解应该紧密结合在一起，不应该被忽视。”好好读书”，做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”要善于提问和提问，较终解决问题。

3。寻求自我满足。纠正阅读态度不是为了阅读而阅读，我们应该吸收所学的知识，把它变成我们自己的东西，把阅读和写作结合起来。

4。广泛研究的结合。一种是广泛阅读，另一种是集中阅读。他们不能缺一不可，应该有机地结合起来。

5。语文学习的等于生活的。注意观察日常生活，理解生活中的汉语，把汉语学习带出课堂。

学好语文的必要性

首先，汉语是思考的工具。叶圣陶先生说：“语言是口语，写作是书面语。“说口语和书面语都叫汉语。通过学习，我们可以把模糊的思想转化为清晰的思想，把模糊的语言转化为有序的、理性的思想。

其次，语言是交流的工具。语言是人类交流不可缺少的工具。

就写作能力而言，在掌握阅读和记忆的基础上，材料和知识的积累不是问题。问题是我们需要多写，多学，多用，多整合，才能写作能力。

学好汉语可以学到任何其他知识。语言是所有其他知识的基础。学好汉语会使你成为一个有礼貌的人。善于与人沟通。更容易与人沟通。

希来面授一对一辅导 四大特色课程体系

同步巩固课

适用学生

基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。

课程简介

共暑寒春夏四个部分，语数外等9科，帮助学生打牢基础、稳健进步。 

潜能特色课

适用学生

学习时间短、文化课基础薄的学生。

课程简介

多年教学经验教师研发，帮助学生正视学习现状、备考痛点。

专项训练课

适用学生

语文写作弱、英语听说差等偏科的小初高学生。

课程简介

针对性教学、点对点，帮助学生克服学习难题，掌握学习方法。 

课

适用学生

需梳理知识、的一年级至高三学生。

课程简介

分析及，精心设计课程，帮助学生攻克、瓶颈。

希来学园教育咨询有限公司成立于2013年7月。2015年3月,在原希来学园教育咨询有限公司基础上成立希来学园教育集团。希来学园教育集团目前在海南省内拥有600平米以上旗舰校区六所，在建校区二所。自2015年起，希来学园开始建设外省校区，现已在贵州、西藏两省建校， 未来将在云南、广东、广西、四川等周边省份依计划持续发展，秉承一步一实脚印的原则布局。至2016年，希来学园教育集团已成为海南教育培训行业的代表企业。希来学园教育集团在创建之初就建立了合理完善的质量体系。通过选拔、培训、竞争、考核等一系列环节，教师的优质性及教学内容的有效性。经过几年来的不懈努力，希来学园教育集团已拥有独立的研发团队及实力雄厚的教师团队。希来学园教育集团的教育体系近年来取得了出色的成果。根据数据跟踪显示，希来学园教育集团90以上的学员可在4次课程内改变学习态度及学习方法，在8次课程内解题效率及。

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