贵阳白云区幼儿英语培训

guiyang
2021-01-29 浏览216次

贵阳私塾培训中心,以英语为母语的外籍培训师面对面小班授课是孩子学习的主要构成部分,我们整合了多种语言教学法,并开发了不同的课堂活动和练习让孩子产生对,英语的好感,下面小编带你一起走进英语学堂吧!



               
写作培训-写作基础精品班
课程简介:针对具有一定词汇量,已掌握词汇的基本拼写方法的学生,由具有丰富写作教学经验的教师团队任教,提生正确表达完整句子的系列课程。通过对英语不同句型结构的讲授,建立学生从词到句的表达方法和思维能力,在掌握一定的词汇量的基础下,能够用完整的句子表达正确的意思,表达自己的观点和情感态度。
适用学员:10-12岁(有一定词汇基础的学生)
学习目标:单词运用,句子表达。掌握基本的单词拼写方法,明确单词在具体语境中的使用规则和不同形式的表达方法,能够更好的连词成句,针对某一主题下的特定词汇,可以根据句子结构和正确的表达方法,用完整的正确句子表达自己的独特观点,培养学生对于基本句子结构的认知,消除学生对于写作的恐惧感,建立学生的自信心。
授课内容:
分开篇、正文、结尾部分对描述文、说明文、议论文的行文能力进行针对性极强的训练
课程特色:
着重培养使用写作技巧, 接触多种文体的练习
三大
1.《把孩子教好》是i2自主研发的家庭教育图书,由国内外专业心理咨询团队根据真实教育案例精心编排,通 过对中、西方不同文化的教育思路分析,帮助家长找到适合自己孩子的成长、发展路径。
2. 学术顾问团队,咨询师均拥有心理学、教育学专业背景,有扎实的教育心理学、家庭教育学理论知识和丰富的培训、咨询经验。持有心理咨询师资格,平均咨询和培训年限超过6年,累计家庭教育培训和个案咨询上千例。
3. 针对不同年龄段的学员家长,开设不同的主题沙龙课堂,涵盖家庭关系、亲子沟通、情绪管理等多种主题,因材施教的教学方式更加科学合理。


               
7-9岁课程
解决“听不懂,写不出”的问题,建立“母语级”语言能力,帮助孩子有效读音和记词的能力,清晰总结呈现各学习环节核心句式结构,化繁为简,引导孩子实际应用语法。掌握486个中心词汇,110个基本句型,可进行简单的单词书写和句子补充。
10-12岁课程
进行简单的原版英文文章和故事阅读,流利有效阐述自我观点,基本可以掌握529个中心词汇,104个基本句型。每单元的故事场景后增加了Reading环节,将知识内容化为学生的生活经验,孩子的阅读能力、巩固所学知识的同时,扩展了孩子的知识面。
课程13-15岁
进行简单的原版英文文章和故事阅读,流利有效阐述自我观点,基本可以掌握529个中心词汇,104个基本句型。每单元的故事场景后增加了Reading环节,将知识内容化为学生的生活经验,孩子的阅读能力、巩固所学知识的同时,扩展了中英语的知识面。
课程16-18岁
进行简单的原版英文文章和故事阅读,流利有效阐述自我观点,基本可以掌握529个中心词汇,104个基本句型。每单元的故事场景后增加了Reading环节,将知识内容化为学生的生活经验,孩子的阅读能力、巩固所学知识的同时,扩展了孩子的知识面。
教导小孩子学英语的趣味方法
1。更感兴趣
我们必须首先了解孩子们学习英语的目的是什么?为了不让你在上学后应付英语四六级、雅思和托福等,我们希望你能自由地使用目前广泛使用的工具阅读经典,结交上更广泛的朋友,有更广阔的视野,看到更广阔的。
如何让孩子们爱上英语?家长能做的,就是保持孩子的好奇心和探索欲望,为孩子提供一个良好的学习环境,让他们充分享受学习的乐趣,决不做智力的灌输和施压!别忘了兴趣是较好的老师。
2。更多游戏
寓教于乐是一种高层次的教育。的研究不能“成人化”,也不能“照本宣科”。
孩子的成长是有规律的,爱玩是自然,快乐是王道,玩游戏能俘获孩子的心!因此,通过各种游戏,调动孩子们的学习积极性!
3。更多故事
学习英语时,我们经常需要有丰富的词汇。事实上,对于孩子来说,词汇并不是较重要的。比如,一位英语的女儿,她4岁的时候,妈妈给她加了英语单词,但毕业后,其他孩子只用了半年的时间就赶上了女儿积累的词汇,所以英语词汇过多对幼儿的影响不是很大。
培养孩子对英语的兴趣,让他们喜欢英语,掌握英语学习规则,热爱英语阅读。

贵州私塾简介

成都艾途教育科技集团有限公司,于2011年,致力于为3-12学员提供教育服务,并创立"i2私塾"品牌,目前已拥有外教近600名,已进驻中国14个省及21个城市,开办直营学习中心94家,为数万学员提供优质的化教育服务。
为了让学员不出即可享受化的语言教学资源,具备化视野,i2私塾教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初,i2私塾推出由国内外共同研发、筹备近一年的“iBilingual菁英成长项目”。该项目顺应教育发展趋势,依托于先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,主修课程语言艺术、PBL现象教学。
值得一提的是,PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向,围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所,在真实场景习、应用英语,并进行跨学科的探索式学习,使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育,i2不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的菁英人才,进一步提员的综合竞争力。

               

 

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