贵阳市幼儿英语辅导

guiyang
2021-01-31 浏览612次

贵阳培训班,贵阳私塾英语培训中心提供专业、优质课程,由经验丰富教师授课,为不同水平学员定制化课程;开设有白班、晚班、周末班等可随随学,下面小编带你一起走进英语学堂吧!



               
课程简介
课程对象:
的一年级小朋友;英语基础薄弱的二、三年级小朋友
教学目标:
1.通过游戏、故事、歌曲等培养学生对英语学习的兴趣
2.能正确认读和书写26个英语字母
3.能掌握与日常生活相关单词的认读
4.能运用每课中的主要句型进行对话和交流,为英语打下基础
5.能了解自然拼读的一些简单规律
英语的学习,当然还是要从孩子抓起,在孩子较小的时候,培养孩子对于英语学习的兴趣,将会对孩子之后的英语学习都有很大的帮助,会为孩子奠定一个很好的学习基础。课程的内容生动有趣,结合多种模式进行教学,能够充分调动起孩子的兴趣与积极性,培养起孩子对于英语学习的兴趣,能够让孩子进行简单的日常交流,为以后的英语学习打下良好的基础。
三大
1.《把孩子教好》是i2自主研发的家庭教育图书,由国内外专业心理咨询团队根据真实教育案例精心编排,通 过对中、西方不同文化的教育思路分析,帮助家长找到适合自己孩子的成长、发展路径。
2. 学术顾问团队,咨询师均拥有心理学、教育学专业背景,有扎实的教育心理学、家庭教育学理论知识和丰富的培训、咨询经验。持有心理咨询师资格,平均咨询和培训年限超过6年,累计家庭教育培训和个案咨询上千例。
3. 针对不同年龄段的学员家长,开设不同的主题沙龙课堂,涵盖家庭关系、亲子沟通、情绪管理等多种主题,因材施教的教学方式更加科学合理。


               
课程内容
老师会根据学生的结果实施分组教学,将阅读水平相当的学生安排在一个组内,使用上下文线索、字母和发音知识、语法或单词结构等方式向学生传授适合水平的阅读策略,有效的帮助和指导学生掌握阅读方法,将其引向下一个难度水平。孩子将会逐渐培养独立阅读的习惯和爱好,成为流畅的、有技巧的阅读者。使学生爱上阅读,爱上,进步!
课程:
专业,按英文水平合理分级,科学分配阅读任务,阅读适合水平的书籍。
创造性地以英文读本阅读为切入点,提生英语听、读、写综合能力
课程目标:
培养学生的英语阅读兴趣,并养成独立阅读的习惯,培养成为流畅的、有阅读技巧的阅读者
适合年龄:
低龄组:6-10岁
高龄组:10岁以上
学习方法
听:
也就是培养孩子的听音,辨音,发音能力,在英语环境中,孩子会跟着老师重复模仿,看图识字,看图拼音拼读,只有听到了听准了音节和具体的发音,才能跟着老师不断模仿,以和老师的发音一致,多次重复,多和标准的发音进行对比,来磨合。这个时候纯正标准的发音是比较重要的,就像复印机一样,原版不标准后面学的也会跟着不标准
说:
也就是英语口语表达,当孩子较好次用英语发音表达的时候很重要,鼓励,如果不正确可以及时纠正过来,不要忽略;更不要觉得孩子幼稚而批评,如果孩子不经常说口语就没办法知道有没有发音问题,在语法和词汇表达的时候会不会有偏差,所以只有经常说的才会在说的时候被纠正,纠正之后才会不断重复正确的,这样口语就会更有自信。
读:
也就是朗读和阅读,朗读的过程是通过发音来巩固字母,单词,句子的发音规则,这个可以先跟着标准的口语或者模板来读,孩子读过的自己不能辨别是不是符合要求,可以由老师或者家长给予指导,并纠正朗读过程中可能存在的不正确的发音。如果模棱两可的地方一定要纠正清楚。

贵州私塾简介

成都艾途教育科技集团有限公司,于2011年,致力于为3-12学员提供教育服务,并创立"i2私塾"品牌,目前已拥有外教近600名,已进驻中国14个省及21个城市,开办直营学习中心94家,为数万学员提供优质的化教育服务。
为了让学员不出即可享受化的语言教学资源,具备化视野,i2私塾教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初,i2私塾推出由国内外共同研发、筹备近一年的“iBilingual菁英成长项目”。该项目顺应教育发展趋势,依托于先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,主修课程语言艺术、PBL现象教学。
值得一提的是,PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向,围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所,在真实场景习、应用英语,并进行跨学科的探索式学习,使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育,i2不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的菁英人才,进一步提员的综合竞争力。

               

 

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