贵阳私塾培训中心,以英语为母语的外籍培训师面对面小班授课是孩子学习的主要构成部分,我们整合了多种语言教学法,并开发了不同的课堂活动和练习让孩子产生对，英语的好感，下面小编带你一起走进英语学堂吧！                                            

写作培训-写作基础精品班
课程简介：针对具有一定词汇量，已掌握词汇的基本拼写方法的学生，由具有丰富写作教学经验的教师团队任教，提生正确表达完整句子的系列课程。通过对英语不同句型结构的讲授，建立学生从词到句的表达方法和思维能力，在掌握一定的词汇量的基础下，能够用完整的句子表达正确的意思，表达自己的观点和情感态度。
适用学员：10-12岁（有一定词汇基础的学生）
学习目标：单词运用，句子表达。掌握基本的单词拼写方法，明确单词在具体语境中的使用规则和不同形式的表达方法，能够更好的连词成句，针对某一主题下的特定词汇，可以根据句子结构和正确的表达方法，用完整的正确句子表达自己的独特观点，培养学生对于基本句子结构的认知，消除学生对于写作的恐惧感，建立学生的自信心。
授课内容：
分开篇、正文、结尾部分对描述文、说明文、议论文的行文能力进行针对性极强的训练
课程特色：
着重培养使用写作技巧, 接触多种文体的练习
儿童生性好动，注意力不能长时间集中，情绪波动大，因此幼儿英语学习不适合在严肃紧张的氛围中进行，应在日常游戏和生活中进行。由于幼儿年龄还小，不宜做较为复杂的游戏，从简单的游戏开始，循序渐进的。将日常生活中的常用的生活用语与生活场景相结合，以这种方式教幼儿，使他们既享受了游戏中的快乐，又学到了英语知识。

私塾的培训按照不同年龄的学员划分不同学段，通过浸入式教学的方式，将5C能力与课程紧密集合，培养学员英语学习兴趣、英语思维，以及纯正的英语表达能力。采用教材进行教学，为学员提供同步的教学质量，不断丰富的知识、认知，让学员具有跨文化理解的能力，使他们终具备化视野和化意识，成为具有竞争力的复合型人才，成就更好的自己。
选择培训要看到师资以及教学模式，此课程就是浸入式教学，能让孩子在纯英文状态下学习英语，还有更多的增值服务，自适应式，及时体现学习。围绕菁英教育体系进行分等级、分主题的学习，为学员建立扎实的语言基础，传授更丰富的知识、英语思维、英语图说读写能力，科学把控学习进度及复习节奏，提供学习兴趣与。
小孩学习英语的误区
少儿学英语误区—错误的写作锻炼
现在许多学校通过模板教英语写作，许多学生甚至在模板背面写字，变得非常机械。也许没有语法错误或偏差，但它们限制了孩子的思维和感情。只有通过锻炼孩子的表达能力,可以用英语写作的技能。
少儿学英语误区—急着要孩子“输出”
“输出”是什么意思呢？也就是要孩子立刻就开始讲英文。
对幼儿来说，输入其实远远比输出重要。我们希望我们的孩子跟着背诵，首先要具备的是听力，只要我们有听力，我们就有辨别声音、理解和记忆的能力。通过在积累的基础上花费时间，听觉记忆能力可以自然发展。
在这一点上，没有必要担心输出。
少儿学英语误区—给孩子听不标准的中国式英语
这个对孩子的英语学习来说是害处非常大的。
不标准的口音,中国英语不仅会带来倾斜孩子对孩子的英语水平也是一个很大的障碍。当我们发现孩子们不喜欢听原创的英语音乐，不喜欢看原创的英语电影时，其实也是孩子英语水平的反映。我们要严肃看待这个问题。

成都艾途教育科技集团有限公司，于2011年，致力于为3-12学员提供教育服务，并创立"i2私塾"品牌，目前已拥有外教近600名，已进驻中国14个省及21个城市，开办直营学习中心94家，为数万学员提供优质的化教育服务。
为了让学员不出即可享受化的语言教学资源，具备化视野，i2私塾教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初，i2私塾推出由国内外共同研发、筹备近一年的“iBilingual菁英成长项目”。该项目顺应教育发展趋势，依托于先进的麦克米伦分级课程体系，课程设置更加多元化，主修课程语言艺术、PBL现象教学。
值得一提的是，PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向，围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所，在真实场景习、应用英语，并进行跨学科的探索式学习，使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育，i2不仅注重语言能力的培养，更致力于将学员培养为具备5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神）的菁英人才，进一步提员的综合竞争力。

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