希来中考英语培训班
课程简介 ：
初三（）英语一对一辅导课程，帮助初三学生复习巩固英语知识，讲解，剖析难点，帮助学生打好英语基础。
授课内容 ：
一、专题知识梳理，包含词汇应用、时态应用和语法概说等内容。二、专题解读。
三、专题题组训练。初三（）英语一对一辅导课程的详细课程内容，会根据学生掌握英语知识的程度及家长学生的需求进行订制，具体详情请咨询学大教育老师。
课程特色 ：
1、与时俱进，力求创新。紧扣时代脉搏，精心挑选内容;注重方法、技巧、规律总结，培养学生的求异思维和创新思维。
2、选取，典型实用。筛选典型习题，突出实用，按照先一般后特殊，先简单后复杂，先基础后综合的顺序排列，有利于循序渐进地掌握各种。
3、贯穿学法，思维升华。在训练过程中，适时总结方法规律，优化思维模式，跨越思维误区，并科学地配以训练，完整的答案和缜密的解析，思维的高度和应用知识的能力，形成正确而巧妙的解题思路。
4、方法导学，突出规律。学习方法，突出巧学妙记，学法点拨，注重总结规律，遵循由浅入深、由易到难的原则，力求讲解透彻，授之以渔。
课程定位 ：
适用学员：初三学生；授课方式：1对1辅导；上课时间：8点-20点30
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中考英语的报考时间
一般情况下，1个省市有自己的1套卷子，但是有的省市不是，会再细分那些区是一套（如：人教版试卷），哪些区又是一套（如：课标版试卷），因为这些省市的课本正在换版本，这是一个过程，不过过1-2年会统一成一个版本。
语文学习的方法
1、多读意味着重复。丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”。他读了一篇好文章22遍之多，而且很清楚。当他把这篇文章读得熟的时候，他会慢慢地从嘴里背诵出来，把它读得更多，变成背诵，这应该就是记忆之本。
2、强烈的记忆意味着有目的地抑制自己并记住。有些课程的基本概念不记是不行的，如语文中的音、汉语的形义、外语的词等等。如果你理解它，你应该背诵它。如果你暂时不理解它，你应该记住它并在使用中加以巩固。
3、古诗文北宋后更容易理解，理解后更容易记住——当然，这需要毅力和恒心。随着时间的推移，大脑不仅会储存更多的信息，还会养成乐于记忆的好习惯。当然，记忆和死记不是一个概念。
4、努力写作。不仅仅是写作，它只是其中的一部分。日记、讲稿、阅读中的圈评和摘录都属于这一范畴。
写作本身就是一种更高层次的记忆，我们有这样的经验：写一篇作文，先腹稿，然后写进初稿，当抄写到正文时，不用看初稿就可以完成。究其原因，是笔调动了各种器官，进入了记忆的阶段。“好的记忆力胜过写作”是有道理的。
学好语文的必要性
1、语言是基础教育课程体系中的一门教学学科。其教学内容是语言文化，其操作形式也是语言文化。
2、语言能力是学习其他学科和科学的基础。它也是人文社会科学的重要组成部分，也是人们交流思想的工具。它具有工具性与人文性的统一。语言能力是人们交流思想的工具。语言也是中校等教育开设的一门重要学科。汉语教科书一般都教汉语。
1对1辅导定制专属学习方案
学员分析
从学生出发分析阻碍进步的原因
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目标定制
结合学员分析，定制阶段性学习目标
方案制定
根据目标制定个性化的学习方案
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师资匹配
以学生为中心，筛选适合的好老师
专属服务
课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求
成长规划
为学员规划脱离1对1学习后的成长路径
希来面授一对一辅导 四大特色课程体系
同步巩固课
适用学生
基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。
课程简介
共暑寒春夏四个部分，语数外等9科，帮助学生打牢基础、稳健进步。
潜能特色课
适用学生
学习时间短、文化课基础薄的学生。
课程简介
多年教学经验教师研发，帮助学生正视学习现状、备考痛点。
专项训练课
适用学生
语文写作弱、英语听说差等偏科的小初高学生。
课程简介
针对性教学、点对点，帮助学生克服学习难题，掌握学习方法。
课
适用学生
需梳理知识、的一年级至高三学生。
课程简介
分析及，精心设计课程，帮助学生攻克、瓶颈。
