贵阳南明区学龄前英语辅导

guiyang
2021-02-01 浏览921次

贵阳私塾培训中心,以英语为母语的外籍培训师面对面小班授课是孩子学习的主要构成部分,我们整合了多种语言教学法,并开发了不同的课堂活动和练习让孩子产生对,英语的好感,下面小编带你一起走进英语学堂吧!



               
课程名称
自然拼读 4-10岁
结合国内和课程标准,旨在培养孩子思维和价值观,帮助孩子学地道英语
原版引进地理学习较新出版教材Our World Phonics,帮助孩子学习字母和发音的对应联系,做到看字能读、听音能写,告别传统英语学习死记硬背记单词的痛苦,让学英语更。
强大的在线学习系统,方便学生随时随地沉浸语言学习,巩固学习
针对不同年龄段儿童的语言学习特点,系统性整合常见词,层层递进地系统性学习音素、音位、语音系统和自然拼读法,为早期阅读打下基础。科学构建学生早期字母认知,拼读及初步阅读技巧,以孩子喜闻乐见的方式浸入式学习自然拼读和初步阅读必备技能。
课程目标:
阶段学英语,重要的是激发孩子学习语言的兴趣,打好扎实的英语基础。课程根据国外英语新课标标准,帮助孩子核心能力,让学得更。浸入式英语环境和多样的教学方式,让孩子爱上英语,更自信表达,地道应用,帮助孩子实现核心和应用双腾飞!

幼儿园学习英语也有许多成年人没有的。例如,他们不担心,他们可以在愉快的环境中“玩耍”,没有压力,即使他们说话不正确,也不会被别人嘲笑。例如,孩子们将来会有很长的时间,他们不想在课堂上增加词汇,所以他们有更多的机会练习口语。此外,儿童是天生的语言学家。如果他们学习英语的热情得到激发,他们的潜力很快就会显现出来。
学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童,往往在思维流畅、灵活,另一方面,经过外语学习,可以扩大儿童的视野


               
教学目标:
1、培养学生的英文口语交流能力、阅读能力、信息分类能力、问题解决能力和想象力,也注重英文拼读技巧的教学和语法教学,孩子听、说、读、写等英语综合运用能力,帮助学生英文。
2、教授学生一些常用词汇、词汇,使之能够用单词组建连贯的句子,并与外教进行简短会话。通过与外教的互动,使学生的语言表达能力、交流沟通能力等得到,并在这个过程中,增强自信心。
3、自然、灵活多变、幽默风趣的授课方式,令学生不再抵触学习外语,并觉得英语学习是如此有趣。
4、“母语浸泡式”学习环境,培养孩子用英语思考的习惯。
5、孩子认真学完整册教材,达到剑桥各级水平。
教导小孩子学英语的趣味方法
1。更感兴趣
我们必须首先了解孩子们学习英语的目的是什么?为了不让你在上学后应付英语四六级、雅思和托福等,我们希望你能自由地使用目前广泛使用的工具阅读经典,结交上更广泛的朋友,有更广阔的视野,看到更广阔的。
如何让孩子们爱上英语?家长能做的,就是保持孩子的好奇心和探索欲望,为孩子提供一个良好的学习环境,让他们充分享受学习的乐趣,决不做智力的灌输和施压!别忘了兴趣是较好的老师。
2。更多游戏
寓教于乐是一种高层次的教育。的研究不能“成人化”,也不能“照本宣科”。
孩子的成长是有规律的,爱玩是自然,快乐是王道,玩游戏能俘获孩子的心!因此,通过各种游戏,调动孩子们的学习积极性!
3。更多故事
学习英语时,我们经常需要有丰富的词汇。事实上,对于孩子来说,词汇并不是较重要的。比如,一位英语的女儿,她4岁的时候,妈妈给她加了英语单词,但毕业后,其他孩子只用了半年的时间就赶上了女儿积累的词汇,所以英语词汇过多对幼儿的影响不是很大。
培养孩子对英语的兴趣,让他们喜欢英语,掌握英语学习规则,热爱英语阅读。

贵州私塾简介

成都艾途教育科技集团有限公司,于2011年,致力于为3-12学员提供教育服务,并创立"i2私塾"品牌,目前已拥有外教近600名,已进驻中国14个省及21个城市,开办直营学习中心94家,为数万学员提供优质的化教育服务。
为了让学员不出即可享受化的语言教学资源,具备化视野,i2私塾教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初,i2私塾推出由国内外共同研发、筹备近一年的“iBilingual菁英成长项目”。该项目顺应教育发展趋势,依托于先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,主修课程语言艺术、PBL现象教学。
值得一提的是,PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向,围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所,在真实场景习、应用英语,并进行跨学科的探索式学习,使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育,i2不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的菁英人才,进一步提员的综合竞争力。

               

 

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