贵阳儿童学英语培训

guiyang
2020-07-05 浏览393次

贵阳私塾培训,专业教学经验,为您量身定制有效的学生英语学习方案,培训班,的师资,环境舒适,下面是为您整理的培训资讯。希望对大家有所帮助,选择满意的学习班                


               

小孩学英语听,说,读,写技巧
一:—听。
听力素材,可以购买一些适合儿童年龄段的,有声读物,目前市面上,这类有声读物很多,都是以点读机的形式出现了,价格也不是特别贵。普通家庭都能接受。如果不想买的话,到网上的英语学习网站搜索一些视频课件,让孩子在家播放收看也行。注意内容要选择动漫类型的。
第二:—说。
孩子们的英语水平好坏,差异如何主要都体现在说的层面,很多孩子都是哑巴英语,自己心里都懂,就是自己不会说。不仅是发音的问题,更重要是因为没有家长引导,没有环境应用。所以,大陆的孩子们,普遍不如港澳地区的孩子们。
第三:—读。
读书,可以除了课堂的书本之外,额外增加一些原版分级阅读教材,这类教材在网上都有免费的资料。可以来给孩子们看。一些科技读物、扩展孩子们视野的。
第四:—写。
写,是历来的内容。卷面直接影响着前途,家长朋友们自然也不想看到自己的孩子们英语不及格吧。想写的能力,没有,只能每天抽出时间,不断的书写语句,单词,段落。熟能生巧。
六大
在,学到的不仅仅是英语
语文,培养思维能力
运用时间轴排序梳理因果关系等方法,培养孩子的英语思维。
用英语解决实际问题
瑞思课程强调联系生活,使学生既强于理论又强于创新、实践。
激发孩子的创造力
在老师的引导下,激发孩子的创造力!
培养项目管理能力
运用多学科知识培养学员解决问题的能力,
培养团队合作能力
学会换位思考,建立双思维。
演讲演示能力
树立自 信心,加强思维能力和应变能力。
               

课程特色
由培养学生学习英语的兴趣到培养英语语感
由培养学生学习英语的兴趣和对英语的初步认识,到培养英语语感
开始强调听、说、读三项技能
熟练掌握26个英文字母大小写的听、说、读、写
掌握课本中对话里出现的句子
课本中出现的小故事能够理解以单词进行简单描述
基本接受全英文授课
0-12岁,13-15岁两个年龄段课程技术能力,锻炼合作精神
培养英文思维习惯,运用简单词句进行日常沟通的能力
简单描述事物的能力,自我展示的能力
强调听、说、读、写四项语言技能
从1级开始规范学生的语音语调及英文书写,并接触简单的语法知识
3个级别学完后,可以独立阅读100个单词左右的小文章,可以独立书写以3、4句话为主的段落文章
能够运用句型复述课本中的小故事
逐渐掌握单词中字母的发音规律
精英课程激发自信潜能,超越个人极限
扩大阅读量及信息量,阅读能力,学生语言组织能力
在大量的阅读中即学习英文知识,又了解丰富的社会信息,教学过程会逐渐增加自学内容
6个级别学完后,学生可以独立阅读200字左右的文章,独立书写以7、8句话为主的段落文章
能够自己组织语言复述课本中的主要内容
学会通过查阅英文字典了解读音
初步具备根据已学过的音标知识拼读和记忆新单词的能力



为什么少儿学习英语很重要
一、为什么少儿学习英语很重要?现实情况决定重要性!
随着中国化程度的加深,英语的重要性也是日益的凸显了出来。如今我国的教育事业蓬勃发展,能够掌握简单的英语沟通技能已经成为了人人必备的能力。一口流利的英语可能并不会成为你的项,但是如果不会,那就一定会成为减分项,会是将来在工作中的短板。
二、为什么少儿学习英语很重要?该如何将其重视起来?
既然少儿学习英语是这么的重要,我们必须将其重视起来,那么有什么方法呢?首先也是较要的就是要改变对英语的态度,不能将其视为有无均可的存在。因为目前英语仍然是通用的语言,其重要性可想而知。其次,我们不能仅仅满足于孩子在学校受到的英语教育,更要争取拓宽孩子学习英语的渠道,增强其对于英语学习的兴趣。
三、为什么少儿学习英语很重要?我们应该怎样做?
说到做法,首要的就是让孩子养成终身学习英语的习惯。语言的学习并不是一时的简单突击学习,而是要不断地重复和应用,只有这样才能真正的掌握英语。其次,家长可以在家里和孩子进行简单的英语对话和交流,为其提供英语学习的氛围。如果家里有条件的话,可以给孩子报一些英语的班,丰富孩子的英语知识,这样也能和更多的小朋友一起学习,交到更多的朋友。

简介
成都艾途教育科技集团有限公司,于2011年,致力于为3-12学员提供教育服务,并创立"i2私塾"品牌,目前已拥有外教近600名,已进驻中国14个省及21个城市,开办直营学习中心94家,为数万学员提供优质的化教育服务。
为了让学员不出即可享受化的语言教学资源,具备化视野,i2私塾教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初,i2私塾推出由国内外共同研发、筹备近一年的“iBilingual菁英成长项目”。该项目顺应教育发展趋势,依托于先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,主修课程语言艺术、PBL现象教学。
值得一提的是,PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向,围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所,在真实场景习、应用英语,并进行跨学科的探索式学习,使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育,i2不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的菁英人才,进一步提员的综合竞争力。


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