私塾培训学校，根据不同年龄段孩子成长特点系统性研发,专业课程研发团队致力于帮助孩子们培养听说读写能力,锻炼沟通、协作、创造、问题解决等，下面小编带你一起走进英语学堂吧！

外教班-外教口语基础精品班
课程简介：
针对口语基础薄弱的学生，采用浸泡式的学习方法，以学生口语表达能力为目标的系列课程。课程由专业的外籍教师任教，根据中国学生英语口语表达方面的特点，融入大量的真实场景，全英授课为学生打造纯正地道的英语环境，鼓励学生更好地参与互动，增强学生用英语表达自己独立思想的勇气和能力，帮助学生了解和中西方文化的差异。
适用学员：
8-9岁（有一定词汇量的学生）
学习目标：
培养自信，拒绝“哑巴英语”。掌握单词的正确发音，了解句子的正确结构，配合特定的真实场景，学生能正确的表达出完整的句子，避免单纯的模仿、重复和背诵。能够根据不同的话题展开讨论，训练学生用地道的英语自信的表达自己的观点和想法。
授课内容：
授课,主题多样,与生活紧密联系
课程特色：
授课,主题多样,与生活紧密联系开班规律：寒暑假短期班，春季和秋季学校同步开班，原班滚动续班，新生可插班
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私塾特色
1、1-4人小班制
严格控制班级人数，即让每个学生充分参与课堂活动，学生素质，让学生自主掌握学习，得到外教的充分重视，教学。
2、多维课程
它以人才标准和学生成长发展中较重要的“核心素养”为基础，提供批判性思维、视野、生存技能、爱好、探索与创新、责任感、健康和身心健康等方面的培训。所有课程主要以文化为基础，是对国内教育的和补充。
3、
提供托福英语水平，不仅可以及时学生的学习，还可以作为北美高中生英语水平认证。对出国留学计划的学生家长也有很高的参考价值。

【英语】英语自然拼音基础班
自然拼音是母语为英语的学习者所采用的方法，是英文字母（letter）与语音（sound） 间的对应关系. 没有另一套符号,使用的仍是26个英文字母：音标是传统的标音法，是针对母语非英语的学习者而设的。通过phonics学英语，可以省去学习音标的中间环节，同时也为音标的学习打下了良好的基础。
适合人群(满足以下其一即可)
一、二年级的学生
教学目标
通过语音的学习培养孩子学习英语的兴趣。能根据老师的简单指令做出相应的反应。了解英语字母这个概念，知道其读音和发音。能认读每个字母及相关的单词。乐于吟唱字母语音歌曲。
少儿学习英语的作用
少儿期的孩子还未完全形成固定的母语思维，他们在接受英语信号的时候不容易出现语言阻碍，这时候激发孩子的英语兴趣可以帮助孩子累积大量的词汇，为之后的听说读写发展奠定基础。人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达到较高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。可见，越早学习外语对孩子来说益处越大。而英语是上使用较为广泛的语言。因此，学好英语就变得尤为重要。

成都艾途教育科技集团有限公司，于2011年，致力于为3-12学员提供教育服务，并创立"i2私塾"品牌，目前已拥有外教近600名，已进驻中国14个省及21个城市，开办直营学习中心94家，为数万学员提供优质的化教育服务。
为了让学员不出即可享受化的语言教学资源，具备化视野，i2私塾教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初，i2私塾推出由国内外共同研发、筹备近一年的“iBilingual菁英成长项目”。该项目顺应教育发展趋势，依托于先进的麦克米伦分级课程体系，课程设置更加多元化，主修课程语言艺术、PBL现象教学。
值得一提的是，PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向，围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所，在真实场景习、应用英语，并进行跨学科的探索式学习，使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育，i2不仅注重语言能力的培养，更致力于将学员培养为具备5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神）的菁英人才，进一步提员的综合竞争力。

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